Dall’anno scolastico 2010/11, nelle direttive della riforma prevista per la scuola superiore,  verrà varato il Liceo delle Scienze Umane, erede della tradizione pedagogica dell’Istituto Magistrale e del Liceo Sociopsicopedagogico..

Il percorso di studio affronta lo studio delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica.

Nel biennio, infatti, con gli Elementi di Psicologia, Sociologia e Statistica gli alunni hanno la possibilità di confrontarsi con le più recenti ricerche nel campo psicologico e sociologico e possono sviluppare le competenze tipiche delle discipline e cioè la capacità

• di ascolto empatico;
• di sensibilità alle problematiche sociali;
• di misurazione dei fenomeni psichici.

Il corso si arricchisce poi con lo studio della Pedagogia che affronta le problematiche didattiche sia dal punto di vista storico-sociale sia da quello metodologico e operativo. La Metodologia della Ricerca sociopsicopedagogica permette agli allievi di conseguire competenze e abilità specialistiche spendibili nel mondo del lavoro.

I docenti, nel corso delle lezioni, attraverso la lettura e lo studio diretto di opere e di autori significativi del passato e contemporanei

• presenteranno le principali tipologie educative, relazionali e sociali della cultura occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea;
• confronteranno teorie e strumenti necessari alla comprensione delle diversificate e variabili realtà sociali, focalizzando l’attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell’educazione formale e non, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali;
• affronteranno le principali metodologie relazionali e comunicative.

La ricerca educativa è sempre sviluppata, attraverso percorsi di ricerca-azione, di peer-education e attraverso la partecipazione a seminari e incontri specifici. Il curricolo formativo quinquennale offre un naturale sbocco verso un’ampia scelta di facoltà universitarie per il conseguimento sia di diplomi di laurea (lettere, lingue e letterature straniere, psicologia, scienze dell’educazione, scienze della comunicazione, scienze della formazione primaria) sia di lauree di primo livello (assistenti sociali, operatori in comunità terapeutiche, logopedisti, ecc…) oltre che nel segmento post-secondario (animatori di comunità) e nell’I.F.T.S.(Istruzione Formazione Tecnica Superiore integrata tra scuola, università, ente di formazione, azienda, ecc...) ai fini di fornire professionalità molto richieste dalla moderna società.

Orario settimanale

*      Psicologia, Antropologia, Pedagogia e Sociologia.

**   con Informatica al primo biennio.

*** Biologia, Chimica, Scienze della Terra.

Nota: È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.

LICEO PSICO-PEDAGOGICO

(Vecchio ordinamento)

Il Liceo Psico-Pedagocico, erede del precedente corso di studi magistrale e della tradizione pedagogica italiana, nasce negli anni '80 seguendo le nuove sperimentazioni nazionali e lo spirito di innovazione che le ispirava. Si è così attivato l'indirizzo sociopsicopedagogico, che si è trasformato negli ultimi anni in un vero e proprio corso liceale, più rispondente alle richieste del mondo della scuola e del lavoro. Il percorso di studio affronta già dal primo anno le discipline fondamentali delle scienze dell'educazione.

Nel biennio, infatti, con gli Elementi di Psicologia, Sociologia e Statistica gli alunni hanno la possibilità di confrontarsi con le più recenti ricerche nel campo psicologico e sociologico e possono sviluppare le competenze tipiche delle discipline e cioè la capacità di ascolto empatico, di sensibilità alle problematiche sociali e di misurazione dei fenomeni psichici.

Nel triennio il corso di studi si arricchisce della Pedagogia che affronta le problematiche didattiche sia dal punto di vista storico-sociale sia da quello metodologico e operativo. Il corso si conclude con la Metodologia della Ricerca socio psico pedagogica che, durante il quinto anno, permette agli allievi di conseguire competenze e abilità specialistiche spendibili nel mondo del lavoro.

La ricerca educativa è sempre sviluppata, attraverso percorsi di ricerca-azione, di peer-education e attraverso la partecipazione a seminari e incontri specifici. Il curricolo formativo quinquennale, offre, comunque, il naturale sbocco verso un'ampia scelta di facoltà universitarie per il conseguimento sia di diplomi di laurea (lettere, lingue e letterature straniere, psicologia, scienze dell'educazione, scienze della comunicazione, scienze della formazione primaria) sia di lauree di primo livello (assistenti sociali, operatori in comunità terapeutiche, logopedisti, ecc...) oltre che nel segmento post-secondario (animatori di comunità) e nell'I.F.T.S.(Istruzione Formazione Tecnica Superiore integrata tra scuola, università, ente di formazione, azienda, ecc...) ai fini di fornire professionalità molto richieste dalla moderna società.

Orario settimanale